婦幼商品關鍵字 夕陽紅:百位三國英雄勾勒成敗興衰



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夕陽紅:百位三國英雄勾勒成敗興衰





夕陽紅:百位三國英雄勾勒成敗興衰 評價



網友滿意度:



其實現在外面很多課程和活動可以讓孩子去學習

但與其亂送孩子去各式各樣的才藝補習班

更重要的是父母們要好好的為孩子們做規劃

我自己是會上網搜尋一些資訊學習一些新世代父母的想法

向我覺得健康述網站裡有一些不錯的看法,以下截取自健康樹如何教育學齡前兒童(一):

父母如何教育孩子才能奠定良好的家庭教育,爲將來與學校教育接軌提供良好的環境與機會,

家裏成員應一起納入生活教育中,不要只針對孩子做計劃,並給予具體性的計劃安排,

讓家庭的教育也能變得有條理而不散漫。實行家庭內育兒教育計劃的3項優點:

提供良好的環境與機會

只要建立起育兒教育計劃,父母會爲了實踐計劃內容而下功夫。與計劃相關的情報資訊,也會因此特別關注並提供給孩子吸收,

經過這個過程的用心,父母更會配合孩子的成長,來給予適宜的生長教育環境,這正是啓發孩子能力發展的最佳環境。

讓生活中注入“緊張感”

平時如果沒有計劃好“未來”的目標,平常每天只會與孩子一起反覆過着散漫的日子。但是如果有必須要執行的事也就不易怠惰,

爲了實現計劃內容,也會警惕自己收斂那種“慢慢來”的心態,而增添一些緊張感,也爲生活注入活力元素。

生活會變得充滿安定感

不妨想象一下孩子四五年以後的模樣吧!趁孩子還小,就從現在起計劃一下他入學前該成爲什麼樣的學齡兒童。

有了教育計劃爲前提,生活也會因內心的想法而變得更爲踏實

看了這篇文章讓我這個新手父母能夠開始慢下來

好好想想為孩子的計畫

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我們家是大家庭

我是一個全職媽媽,所以大哥和二個的孩子都會順便帶

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商品訊息功能:




  • 品號:3107541


  • 作者:公孫策
  • 出版社:商周出版
  • 出版日期:2015-01-06




商品訊息描述:

「人才莫盛於三國,亦為三國之主,各能用人,故得眾力相扶,以成鼎足之勢。」

三國時代風起雲湧、詭譎多變,其實前三國時期才是這段歷史最精采的前奏曲。公孫策講述這大時代的一百位重要英雄豪傑事蹟,面目清晰、個性分明的人物故事便勾勒出完整的歷史面貌。

曹魏、蜀漢、東吳三國的魅力無遠弗屆、歷久彌新,至今仍是許多電影、小說、漫畫等改編範本,其中的英雄人物,曹操、劉備、關羽、張飛、孫策、孫權、諸葛亮、周瑜......甚至龐統、魯肅、趙雲、呂布、徐束、袁紹......都是大家耳熟能詳的角色。《三國演義》巨大的魅力,不僅成人愛看,也吸引很多青少年,透過閱讀以古鑑今,增長歷史知識,從中領略人生經歷,吸收其中的養分。而本書-- 【公孫策說歷史故事】系列四《夕陽紅》,則將從人物作為與其心境,引領讀者看見不一樣的三國,更深入領略故事中的精彩細膩。

曹操其實不只是個奸雄--如果在治世,他應該會是能臣?他還是歷史上第一次有留下手諭,指導部屬成功敗敵的歷史人物,而不是諸葛亮?

曹植和曹丕兄弟,為何竟是曹丕成為天子,而不是曹操最喜愛的曹植?關鍵竟是曹植的個性?

聰明的楊修被殺,竟是因為解出了曹操的「雞肋」?或者,其實是因為曹操要為曹丕斬除未來曹植爭帝位的重要幕僚?

孔融雖然小時了了,但終究丟掉了北海領地,而被曹操收容,原因何在?

第一個提出「三國鼎立」的人是接替周瑜位置的魯肅?

三國演義裡的「關雲長單刀赴會」,其實在正史上是魯肅辯得關羽啞口無言?

三國演義中俊美的呂布其實是個不義的莽夫?

關羽的最後一仗打得唏哩呼嚕,是因為他無法善待後勤?

劉備三顧茅廬請回諸葛亮,他自認是如魚得水,但實際上是被諸葛亮「設計」的?

官渡之戰曹操統一北方,赤壁之戰確定三國鼎立,猇亭之戰則宣告了鼎足均勢破局。這三次戰役的重要人物也在公孫策筆下一一道分明,勾勒出三國成敗關鍵之所在......

更多的人物剖析與歷史故事,就在本書中。請跟隨公孫策精簡生動的文字,走進三國英雄的世界,看到以往沒讀到的三國!

【本書特色】

1) 規劃以1000個故事訴說中國歷史關鍵時刻的【公孫策說歷史故事】系列,繼《英雄劫》、《大對決》、《黎民恨》之後,2015年新作《夕陽紅》剖析漢末三國歷史,應該是本系列最為一般讀者熟悉的內容!延續前三本明快的敘事風格,但轉為漢末三國之人物素描,歷史評論家公孫策以淺顯易懂的文字,輔以經史典籍的文本考據,從100個人物故事中抽絲剝繭,引領讀者了解或許不曾真正了解的三國史。

2)三國的魅力無遠弗屆、歷久彌新,至今仍是許多電影、小說、漫畫等改編範本。《三國演義》巨大的魅力,不僅成人愛看,也吸引很多少年,透過閱讀以古鑑今,增長歷史知識,從中領略人生經歷,吸收其中的養分。而本書-- 【公孫策說歷史故事】系列四《夕陽紅》,則將引領讀者看見不一樣的三國,更深入領略故事中的精彩細膩。

3) 以古為鏡,以人為鏡,警惕現世,故事讀來更添趣味。文中【原典精華】節錄自《史記》、《資治通鑑》,有助強化國高中生國語文能力,是想要提升古文理解能力讀者或年輕學子絕佳的課外讀物。

目錄

〈總 序〉三十本經典,一千個故事

〈推薦序〉書寫歷史人物:愚蠢的人,或理性的人? 黃春木

〈作者序〉五度空間學習--人物心境是重點中的重點

1. 劉宏--皇帝公開賣官

2. 黃巾--巫醫變賊匪

3. 許劭--「亂世奸雄」一鎚定音

4. 曹操--治世能臣的一面

5. 張溫--不殺董卓養虎遺患

6. 劉焉--避禍反得割據四川

7. 何進--外戚殺宦官

8. 袁紹--引狼入室

9. 董卓進洛陽

10. 漢獻帝劉協

11. 呂伯奢--坐實奸雄形象

12. 韓馥讓冀州

13. 鄭泰--董卓搞不定朝廷官員

14. 曹洪--曹操敗部復活

15. 劉虞--不當傀儡天子

16. 公孫瓚--幽州爭奪戰

17. 劉備--劉關張趙兄弟幫

18. 孫堅--英雄不長命

19. 劉表據有荊州

20. 公孫度--割據遼東

21. 程昱--慧眼識曹操

22. 呂布刺殺董卓

23. 蔡邕--要命的一聲驚嘆

24. 王允--李傕、郭汜兵變

25. 毛玠--奉天子以令不臣

26. 陶謙--曹操報父仇

27. 張邈叛曹迎呂布

28. 典韋--曹操僥倖逃命

29. 麋竺--陶謙讓徐州

30. 孫策--父子都受袁術耍弄

31. 呂範--孫策威震江東

32. 李傕、郭汜--關中諸將內戰

33. 張濟、段煨、張楊--流浪天子回洛陽

34. 沮授--袁紹放棄大好機會

35. 袁術--稱帝自我感覺良好

36. 董昭--曹操迎天子到許昌

37. 郭嘉--高級人才棄袁紹投曹操

38. 孔融--丟掉北海,曹操收容

39. 袁渙--呂布轅門射戟

40. 禰衡擊鼓罵曹

41. 張繡--曹操宛城大挫

42. 陳登--呂布飼老鼠咬布袋

43. 賈詡--曹操棄宛救許

44. 陳宮--劉備一句話害死呂布

45. 太史慈、孫策英雄惜英雄

46. 公孫瓚、袁術亡

47. 荀彧--袁紹與曹操對決「十敗十勝」

48. 郭圖、審配--袁紹聽讒分散兵權

49. 楊阜--涼州諸將坐山觀虎鬥

50. 韓嵩--劉表搖擺不定

51. 董承--劉備捲入政變陰謀

52. 田豐--袁紹一誤再誤

53. 關羽斬顏良

54. 許攸陣前倒戈

55. 逢紀--官渡之戰

56. 孫權--兄終弟即

57. 魯肅--首提「鼎足三分」

58. 袁譚--兄弟鬩牆,曹操得利

59. 辛毗--袁譚靠向曹操

60. 李孚--大膽騙過曹操兩次

61. 陳琳--曹操不記舊恨

62. 田疇--曹操遠征烏桓

63. 徐庶--劉備三顧茅廬

64. 諸葛亮--曠世戰略隆中對

65. 甘寧--孫權擊斬黃祖

66. 劉琦--劉表死,荊州降

67. 趙雲--長?坡救阿斗

68. 孫劉聯手抗曹

69. 周瑜--東吳的主戰將領

70. 黃蓋--赤壁大戰第一功

71. 蔣幹--襯托周瑜的配角

72. 呂蒙--士別三日,刮目相看

73. 韓遂--涼州軍閥敗散

74. 張松--劉備得蜀的貴人

75. 龐統--劉備入蜀

76. 嚴顏--有斷頭將軍,無降將軍

77. 劉璋--拱手讓益州

78. 蔣濟--淮南人民附孫權

79. 曹操逼死伏皇后

80. 諸葛瑾--孫權討荊州

81. 司馬懿--曹操得隴不望蜀

82. 張遼--勇將力守合肥

83. 周泰--東吳「兄弟治國」

84. 曹丕--賈詡高招定王儲

85. 曹植--文采勝過才能

86. 楊修--該死因為太聰明

87. 吳質--低調的高級智囊

88. 龐德--關羽水淹七軍

89. 陸遜--扮豬吃老虎

90. 桓階--曹操銳氣已消

91. 傅士仁、糜芳--關羽兵敗被殺

92. 曹彰--曹魏接班順利

93. 張飛--劉備又喪一臂

94. 于禁--曹丕的性格陰險面

95. 趙咨--孫權身段柔軟

96. 孫桓--猇亭之戰

97. 劉阿斗--劉備白帝城託孤

98. 鄧芝--聯吳制魏的第一線外交官

99. 馬謖--諸葛亮七擒七縱孟獲

100. 張昭--孫權稱帝

後記

名家推薦

書寫歷史人物:愚蠢的人,或理性的人?◎文∕黃春木(臺北市立建國高級中學歷史科教師)

三國,是一段非常迷人的歷史,千古多少風流人物也談不盡、說不完。現在公孫策從「人物心境」著眼,重新講三國,並且標舉歷史的學習應是「五度空間學習」,這對於中學生,或是愛聽歷史故事的社會大眾而言,確實是一個言簡意賅的提醒。

公孫策在全書十分關注歷史發展過程中「人」的關鍵,我認為是相當重要的;其中一個原因在於目前中學歷史教科書所呈現的,幾乎是一個沒有「人」的歷史,即使有人名的交代,卻經常是面目模糊的,人變成歷史的配角,僅是歷史敘事中一個用來指涉「事實」的媒介而已。在如此侷限中,人淪為歷史的客體,甚至是歷史「決定論」下的產物。

其實,無論中國與西方史學傳統,向來是「重視人物」的。從這樣的體認來反思,公孫策側重「人物心境」的努力,便很有意義。

在大多數情形下,我們解讀歷史人物,往往出現兩種典型的「想像」,一種是古人很愚蠢,另一種是古人很理性。前者譬如漢靈帝,怎麼會糊裡糊塗開列價碼表,出賣各等官職呢?後者譬如呂蒙,即便同鄉故人,私取民家斗笠是為了維護公物,仍然得依律下令處斬。但公孫策顯然在本書中很希望再提示另一種可能,那便是人會因為一些「小事情」,在當下遭受了影響,因而做出不同於以往,或迥異於性格的決定與行動,其結果甚至造成歷史發展的轉變。

不過,想要洞燭歷史人物當下心境的轉折或衝動,這是談何容易的功夫!更何況,公孫策認為,「小事情」這等偶發細故,往往是歷史發展的轉捩點,如此「見微知著」的歷史解釋,非比尋常,相關的書寫論述並不輕鬆,而面臨的挑戰或許更大。

例如第五十五回談到袁紹的敗亡,究竟有多大的程度可以歸因於逢紀進饞,導致田豐被處死,無法助袁紹挽救危局?第七十四回談到劉備取益州,究竟有多大的程度可以歸因於曹操沒有正視、重用張松?這其實都是極不容易論斷,也難以獲得共識的問題。

幸好公孫策在全書已經用心地鋪陳大量的史實,因此讀者自己可以前後比對、統合,在事理中體會人情,在人情中解讀事理,加上全書用字淺顯洗鍊,又能適度引用《三國志》、《資治通鑑》等典籍印證,白話解說,使得可讀性大為提高。

我們每一個人談論歷史、探究歷史,其實在多數情況下都是為了「回答問題」。因此,我們揀選了主題、取捨了材料、建構了因果,也做出了評價,甚至在「隱身」中將史事「引申」到時事,發為議論。由於歷史有太多細節與轉折,而現實又有太多曖昧與變化,因此談古論今,永遠是一件題材豐富、趣味盎然的事情。

現實經驗裡,在愚蠢與理性之外,人們當然還有諸多樣貌,因此歷史中的人物自然也不應該只有愚蠢或理性兩種可能,過往許多歷史書寫在人物處理上出現這樣的傾向,反映的是一種思想怠惰或貧乏的問題。人的豐富或複雜如何闡釋與彰顯,並且從中得著發現和啟示,這是讀史、寫史者都必須面臨的考驗,歷史迷人之處就在這裡。公孫策這本新書已經做出了嘗試,而「三國」應該也會繼續是跨世代不斷尋求對話交流的好題材。

序跋

〈作者序〉五度空間學習--人物心境是重點中的重點

蘇東坡「大江東去,浪淘盡、千古風流人物」,一傢伙將三國英雄全都送進了浪花泡沫,我對此頗有意見。

英雄之所以為英雄,就在他們其實長存於人們心中,不因歲月流逝而消失。因此,書名借三國演義卷頭詩「青山依舊在,幾度夕陽紅」句,想表達的是:青山綠水都可能變色,但是夕陽卻是一樣的紅。

以人物為章名,則是有感於史學家趙翼《二十二史劄記》所言:「人才莫盛勝於三國。亦為三國之主各能用人,故得重力相扶,以成鼎足之勢。」以人物串接故事,正能突顯三國時代的特色。然為免讀者因章名而誤以為各章是人物小傳,所以用副標題說明各章重點內容。

二○一四年春天,我定下了往後的致力方向:推動「五度空間學習」,在時空四度空間之上,加入「人物心境」第五度空間。這跟我之前提倡的「人文史地一貫」主張一致,但更強調「人物心境」。

讀歷史、寫歷史、說歷史那麼多年下來,一項重要心得是:同一個人在不同時空、不同心境之下,會做出不同的決定,採取不同的行動(包括不決定、不行動)。這一點,有殊於常識性的「性格決定論」,同一個人即使性格恆常不善變,仍會因時空、氛圍,甚至健康狀況而做出「異常」決定或舉動。

袁紹為什麼不接受沮授「奉天子以討不臣」的建議?劉表為什麼不採納蒯越偷襲曹操後方的計策?曹操為什麼對張松冷淡,而失去取蜀先機?它們都做出異於各自性格的決定,而做出異常決定的原因,卻都是「小事情」。這些小事造成了歷史的偶然,但偶然往往改變了歷史。易言之,「人物心境」是那麼的關鍵。因此,體會人物心境當然應該是讀歷史的重點之一。

五度空間學習還有一重意思:知識載具的科技大進,由平面而立體,乃至文字、圖片、影片、音樂、戲劇......所有可以承載知識的形式,都因為數位匯流科技大進,而能同步、即時呈現,甚至已不止「五度」空間。

本書是系列的第四本,全系列其實都是著眼於數位閱讀時代的「N度空間」而寫作,成為電子讀物指日可待,更冀望「五度空間學習」成為大家的共識。

公孫策,二○一四年十二月

內文試閱

〈作者序〉五度空間學習--人物心境是重點中的重點

蘇東坡「大江東去,浪淘盡、千古風流人物」,一傢伙將三國英雄全都送進了浪花泡沫,我對此頗有意見。

英雄之所以為英雄,就在它們其實長存於人們心中,不因歲月流逝而消失。因此,書名借三國演義卷頭詩「青山依舊在,幾度夕陽紅」句,想表達的是:青山綠水都可能變色,但是夕陽卻是一樣的紅。

以人物為章名,則是有感於史學家趙翼《二十二史劄記》所言:「人才莫盛於三國。亦為三國之主,各能用人,故得重力相扶,以成鼎足之勢。」以人物串接故事,正能突顯三國時代的特色。然為免讀者因章名而誤以為各章是人物小傳,所以用副標題說明各章重點內容。

二○一四年春天,我定下了往後的致力方向:推動「五度空間學習」,在時空四度空間之上,加入「人物心境」第五度空間。這跟我之前提倡的「人文史地一貫」主張一致,但更強調「人物心境」。

讀歷史、寫歷史、說歷史那麼多年下來,一項重要心得是:同一個人在不同時空、不同心境之下,會做出不同的決定,採取不同的行動(包括不決定、不行動)。這一點,有殊於常識性的「性格決定論」,同一個人即使性格恆常不善變,仍會因時空、氛圍,甚至健康狀況而做出「異常」決定或舉動。

袁紹為什麼不接受沮授「奉天子以討不臣」的建議?劉表為什麼不採納蒯越偷襲曹操後方的計策?曹操為什麼對張松冷淡,而失去取蜀先機?它們都做出異於各自性格的決定,而做出異常決定的原因,卻都是「小事情」。這些小事造成了歷史的偶然,但偶然往往改變了歷史。易言之,「人物心境」是那麼的關鍵。因此,體會人物心境當然應該是讀歷史的重點之一。

五度空間學習還有一重意思:知識載具的科技大進,由平面而立體,乃至文字、圖片、影片、音樂、戲劇......所有可以承載知識的形式,都因為數位匯流科技大進,而能同步、即時呈現,甚至已不止「五度」空間。

本書是系列的第四本,全系列其實都是著眼於數位閱讀時代的「N度空間」而寫作,成為電子讀物指日可待,更冀望「五度空間學習」成為大家的共識。

公孫策

二○一四年十二月

14. 曹洪--曹操敗部復活

董卓終於展開遷都行動,同時將洛陽全面摧毀:縱火焚燒皇宮、官廳房舍,當然波及鄰近民宅,京城洛陽成為一片焦土,二百里內雞犬不留。

毀掉京城建築物還不夠,董卓將洛陽所有富豪集中,全數誅殺。並且驅趕全城人民,共數百萬人之多,前往長安。(洛陽到長安,航空距離三百五十公里。)

董卓在幹什麼?他要消滅任何「洛陽再起的可能,免得他走了,其他人據有洛陽,足以號召跟他對對抗。毀了城市,殺了富豪,逼遷人民,才能徹底消滅一個帝都。

屠殺富豪,當然也沒收了他們的財產。但董卓還不夠,他命令呂布,挖掘東漢歷代皇帝陵寢以及公卿的墳墓,盜取所有珍寶。至於俘虜的山東士兵,則裹以油布,活活燒死。

董卓親自坐鎮洛陽,為遷都行動斷後。而山東諸侯聯軍,一個個都不敢出擊。

曹操向諸侯曉以大義,力陳「董卓焚燒宮室,劫遷天子,四海之內為之憤怒,這正是天亡董卓之時,也是一戰而定天下的大好時機,絕對不可錯失」,可是諸侯沒人理他(每個人都有官銜,曹操沒有,更看輕他是宦官後人)。

於是曹操單獨率軍而上,追擊董卓,卻在滎陽(今河南滎陽市)被涼州將領徐榮擊敗,士卒死傷甚多。曹操被流箭射中,坐騎受傷。堂弟曹洪將自己的馬讓給曹操,曹操不接受。曹洪說:「天下可以沒有曹洪,不可以沒有曹操。」曹操這才上馬,趁夜遁走。曹洪步行護送曹操一直到汴水,河水深,人馬不能渡,曹洪順著河找到船隻,才跟曹操一同渡過汴水。

(原典精華)

操兵敗,為流矢所中,所乘馬被創1。從弟曹洪以馬與操,操不受。洪曰:「天下可無洪,不可無君。」遂步從到汴水,水深不得渡,洪循水得船,與操俱濟2。

--《資治通鑑.漢紀五十一》與《三國志.魏書.曹洪列傳》

被:破音字讀作「批」。被創:受傷。

濟:渡河。

曹操雖敗,徐榮卻為曹操的奮戰精神所懾,不敢進擊聯軍大本營酸棗(故城在今河南延津縣北)。

聚集在酸棗的聯軍人數已達十餘萬人,卻每天置酒高會。曹操回到酸棗,責備大家,並提出他的戰略:袁紹進逼孟津;大軍主力據守成臬,控制敖倉,封鎖轘轅山、太谷口險要;袁術攻丹水、析縣,直入武關......。

各路諸侯完全聽不進去,誰會聽一個敗軍之將的調度呢?何況那些世家大族原本就看不起這個宦官後人。

不久,酸棗糧秣告盡,各軍拔營星散。同時,開始內鬥,相互攻伐。

曹操回到譙縣,之前帶去的五千人已經所剩無幾。這時,曹洪也回到譙縣,而且帶來數千兵馬。原來,曹洪渡過汴水之後,與曹操分手,去到揚州(今江蘇揚州市),說服他的老朋友揚州刺史陳溫,募兵二千人,又在丹陽(今江蘇丹陽市)募兵數千人。於是,曹操有了捲土重來的本錢。

(你沒讀到的三國)

唐朝詩人杜牧〈題烏江亭〉:「勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒;江東子弟多才俊,捲土重來未可知。」

對於楚霸王項羽「如果回到江東,能不能捲土重來」的爭論,由於是假設性命題,而時空無法倒帶,因此不可能有結論。

然而,若對比曹操這一段故事,或許會得出正向的結論。關鍵在於:項羽有沒有一位能幫他「再募數千勇士」的堂弟。

15. 劉虞--不當傀儡天子

董卓逃回關中,死守函谷關。山東諸侯向西推進,成了「關東諸侯」(函谷關以東),也就是掌握了中原地區。於是想要擁戴一個他們可以控制的皇帝,他們相中的是幽州牧劉虞。

劉虞擔任幽州牧,與百姓共甘苦。身著破衣,腳穿草鞋,每餐不超過一種肉食,寬刑罰、獎農桑,開放上谷與北方民族互市,又開發漁陽的鹽鐵之利,人民歡悅,年歲豐登,物價平穩。當中原戰亂之時,士人與平民逃奔幽州多達百餘萬人。也就是說,幽州成了一個亂世中的太平世界,人們口耳相傳,都稱頌劉虞。他又是劉姓皇族,於是成為諸侯心目中的理想皇帝人選。

可是,諸侯中持反對意見者,卻是袁紹的堂弟袁術。袁紹寫信給袁術,希望他支持擁立劉虞。可是袁術本人有當皇帝的野心,因此拒不同意,還擺出一副忠貞嘴臉教訓袁紹:「聖主(劉協)英明聰慧,眼前被董卓這賊子綁架,只是漢家的一次小小厄運而已,我一片赤心,志在消滅董卓,不知道其他!」

(原典精華)

袁術答袁紹曰:「聖主聰叡,有周成1之質,賊卓因危亂之際,威服百寮2,此乃漢家小厄之會,......,慺慺3赤心,志在滅董,不識其他!」

--《資治通鑑.漢紀五十二》

周成:周成王。周武王逝世,周公抱著成王當天子,袁紹明白表示「擁立劉虞當傀儡天子」。

寮:同「僚」。

慺:音「驢」,同「縷」。慺慺:絲絲。

袁紹並不因此放棄另立天子的念頭,派前樂浪太守張岐為使節,帶著諸侯擁戴文書,前往幽州,奉上皇帝尊號。樂浪郡屬於幽州,張岐是劉虞老部下,可是劉虞不顧老交情,厲色痛斥張岐:「如今天下崩亂,主上蒙塵。我愛到重恩而不能雪國恥,諸君守護州郡有責,就該戮力盡心效忠,怎麼反而拿這種叛逆行為來汙染我!」

袁紹等退而求其次,請劉虞「領尚書事」,代表皇帝封爵任官,劉虞仍不接受。逼得急了,劉虞揚言要投奔匈奴,以杜絕這個念頭,袁紹等這才停止。

劉虞的兒子劉和在長安擔任侍中,漢獻帝想要回到洛陽(他不曉得洛陽已成一片焦土),命劉和逃出武關(關中南方最重要關口),請劉虞出兵迎駕。

劉和到了南陽(河南、湖北交界一帶),卻被袁術扣留,宣稱自己將發兵西進,要劉和寫信給劉虞。劉虞接到信,派出數千騎軍隊,前往南陽與袁術會合,出兵關中。

之前出兵幫袁紹(向韓馥施壓)奪了冀州的幽州降虜校尉公孫瓚,識破袁術詭計,極力勸阻劉虞不可中計,但劉虞不聽。

公孫瓚警覺到,劉虞不是一個腦袋清楚的老闆,必然無法久存於當前的叢林法則諸侯之中,而他警告劉虞不可信任袁術,很可能因此得罪了當前最有勢力的二袁。

於是他迅速改變立場,派堂弟公孫越領一千騎兵,一同前往南陽。暗囑公孫越唆使袁術囚禁劉和,並吞併幽州派去的軍隊。

劉和很機警,從南陽逃出,投奔袁紹。可是袁紹也不放他回幽州,留他不放,以之要脅劉虞。劉虞跟公孫瓚於是結怨,伏下幽州內戰的因子。

16. 公孫瓚--幽州爭奪戰公孫越到了南陽,被袁術派去配合袁紹部下的豫州刺史周昂一同出戰,那是他第一個任務,也是最後一個--被流箭射死。

公孫瓚勃然大怒,說:「袁紹必須為此負責。」立即出兵,進駐磐河,上書長安,歷數袁紹罪行,然後展開攻擊。冀州有好幾座城背叛袁紹,歸附公孫瓚--袁紹以騙術得到冀州,又逼死韓馥,不得人心。

無論如何,袁紹為此惶懼,將自己的勃海太守印綬(也是他唯一漢獻帝封的官職),交給公孫瓚的另一名堂弟公孫範,任命公孫範為勃海太守,以向公孫瓚示好。公孫範到勃海上任後,立即翻臉,以勃海郡兵力加入公孫瓚集團。

公孫瓚對袁紹開戰,糧秣來源是幽州政府。而劉虞雖然位居幽州牧,掌軍政大權,更得人民敬愛,可是他秉性溫和,無法節制作風跋扈的公孫瓚。前章述及劉虞與公孫瓚結怨,劉虞趁此機會勀扣公孫瓚糧秣,公孫瓚很火大,愈發不聽劉虞命令。兩人分別向長安政府上表,控訴對方,可是長安政府哪管得到關東,只能和稀泥,敷衍了事。

劉虞數度請公孫瓚到薊縣開會,公孫瓚都稱病不去。劉虞認定公孫瓚遲早會叛變,於是先下手為強,集結十萬大軍進攻公孫瓚大本營所在的一座小城。事出突然,公孫瓚來不及召回外地軍隊,驚恐之下,一度想要鑿破城牆逃走。

可是劉虞不會帶兵打仗,又愛護人民,不准軍隊縱火,下令:「不許多殺,只殺公孫瓚一人。」 (原典精華) 虞兵無部伍,不習戰,又愛民廬舍,敕不聽焚燒,戒軍士曰:「無傷餘人,殺一伯珪1而已。」攻圍不下。 --《資治通鑑.漢紀五十二》

伯珪:公孫瓚字伯珪。 都已經兵戎相見了,還稱對方的字,而不稱名,可見劉虞真是一位有禮貌的君子。而下令不許傷及他人,更足以媲美宋襄公「不重創,不傷二毛」(不殺負傷者,不傷有白髮者)。所謂「對敵人仁慈,就是對自己殘忍」,又一例。 公孫瓚看出整個情況,乃精選精銳戰士數百人,順著風勢縱火,直衝突入劉虞大軍本陣。劉虞軍隊霎時崩潰,劉虞帶著州政府官屬向北逃奔,一直奔到居庸。公孫瓚圍攻居庸城三天,城陷,生擒劉虞與妻子、兒女。 回到冀縣,公孫瓚仍然教劉虞在公文書上署名,看起來幽州還是劉虞當家。直到長安政府來了一位使節段訓,擢升公孫瓚為前將軍。公孫瓚這才向使節指控劉虞跟袁紹通謀,袁紹要擁劉虞為帝,於是段訓以漢獻帝使節名義,斬劉虞與妻子、兒女。 於是幽州成為公孫瓚的地盤,這段期間,他的部下出現了一組英雄人物--三國主角劉關張趙登場了!

17. 劉備--劉關張趙兄弟幫 公孫瓚竄起之時,一位老同學前來投靠,名字叫劉備。 劉備的祖先可以上溯到西漢景帝的兒子中山靖王劉勝,可是傳到十四代之後,劉備只能跟著寡母織席販履餬口。 劉備相貌不俗:身高七尺五寸(約一七二公分左右),雙臂下垂時能超過膝蓋,而耳朵超大,扭頭可以看見自己耳垂。 雖然家境清貧,劉備卻從小就有大志。自家籬內有一棵桑樹,高五丈餘,樹形如一座車蓋(漢制封侯以上才有車蓋),行人都說「此地必出貴人」。劉備對親族小朋友說:「我將來的車乘,一定要像這棵樹一樣,車蓋上並以羽毛裝飾。」羽葆蓋車,那可是皇帝儀仗。劉備的叔父劉子敬叱責他:「小孩子不要亂講話,那可是滿門抄斬的罪名!」 (原典精華) 先主少時,與宗中小兒於樹下戲,言:「吾必當乘此羽葆蓋車。」叔父子敬謂言:「汝勿妄語,滅吾門也!」 --《三國志.蜀書.先主傳》 劉備十五歲時,母親讓他去洛陽遊學,拜在盧植門下,同學當中就有公孫瓚。 公孫瓚威名大噪時,劉備前往投靠。公孫瓚命他隨田楷奪取青州(今山東青州市一帶),成功後,田楷任青州刺史,劉備任平原相(今山東德州市一帶,平原相為縣長級)。 劉備任命兩位從小一同長大的哥兒們關羽、張飛為平原國的別部司馬,統領軍隊。 劉備從小就會拉幫結派,而關張二人會幫他「禦侮」,也就是說,劉備是少年幫派的頭腦,關羽、張飛則是肌肉棒子。 《三國演義》寫「桃園三結義」其實有所本,《三國志》記載:劉備跟關張二人「寢則同?,恩若兄弟」。而關張二人在人多場合,總是站在劉備身後,有時站一整天。後來追隨劉備轉戰,也從來不避艱險,歷史上像這樣的君臣關係,絕無僅有。 當時公孫瓚手下還有一位英雄人物趙雲,率領本郡(常山)民兵投奔公孫瓚,常山屬冀州,公孫瓚問趙雲:「為什麼不歸附袁結」。趙雲說:「天下沸騰,人民痛苦如倒懸。冀州人士盼望的是仁政,而不是輕視袁紹而趨附將軍。」很可能,趙雲屬於前述看不慣袁紹詐取冀州的人士之一。 劉備對趙雲至為欽佩,傾心結交,因此,趙雲也去到平原國,為劉備統領騎兵。 (你沒讀到的三國) 劉備成功靠的是諸葛亮、關羽、張飛、趙雲,是嗎?是,不錯。但若不是寡母自己織草鞋、草蓆為生,還送他去洛陽遊學,劉備哪有往後的機會呢? 劉備去到洛陽,進入當代大儒鄭玄門下,與公孫瓚等人為友。回過頭來看,劉備到洛陽留學,對他後來事業有幫助的,不是學識,而是人脈。 18. 孫堅--英雄不長命 公孫瓚與袁紹結怨,跟袁術結盟,使得二袁之間的矛盾更形表面化。 袁術是袁紹的異母弟,但他是正室所生,袁紹是小妾所生。他倆的父親是袁逢,袁逢的大哥早逝無後,而由袁紹出繼,因而袁紹反而成了袁氏長房家長。可是袁術卻始終不甘位居袁紹之後,對於諸侯多歸附袁紹,氣得大叫:「那些不長眼的白痴!不追隨我,反而去追隨我們袁家的家奴!」甚至在給公孫瓚的信中寫:「袁紹不是袁家的兒子。」袁紹聽說,暴跳如雷。 (原典精華) 豪傑多附於紹,術怒曰:「群豎1不吾從,而從吾家奴乎!」又與公孫瓚書曰:「紹非袁氏子。」紹聞大怒。 --《資治通鑑.漢紀五十二》 豎:對人的貶意稱呼,如「豎子」。 公孫瓚和袁術的同盟,形成幽州與南陽夾擊冀州的形勢。對此,袁紹則與荊州(今湖北與湖南北部)刺史劉表結盟,夾擊袁術。 袁術命破虜將軍孫堅攻擊劉表,劉表命部將黃祖迎戰。孫堅連戰皆捷,黃祖退入峴山,孫堅趁夜追擊,卻在應戰中被流箭射死。 孫堅在張溫大軍回京後,發表長沙(今湖南長沙市)太守,領軍參加討董卓聯軍。董卓遷都長安,孫堅突擊荊州刺史王叡,攻下南陽郡。當時駐紮在魯陽的袁術「上表」任命孫堅為破虜將軍,豫州刺史,自己則併吞南陽。 事實上,當時漢獻帝在董卓挾持之下,「上表」根本是假動作,豫州當時權力真空(董卓的西涼軍團退得太快),孫堅必須自己帶軍隊去占領,袁術則不費一兵一卒,得到了南陽郡。 之前,孫堅勸張溫殺了董卓不成(見第五章),如今有了地盤,乃領軍攻擊董卓,連續擊敗涼州軍團,並斬殺大將華雄,董卓派人請求跟他和親,並列名舉薦孫家子弟擔任刺史、太守。孫堅說:「董卓逆天無道,傾覆王室,今天不夷你三族,昭告四海,我死都不暝目,豈能跟你和親!」 董卓西向退進函谷關,孫堅乃進入洛陽,修復歷代皇帝陵寢,填平董卓盜墓時挖掘的墓坑。完工之後,回軍駐紮魯陽。 然而,豫州的位置恰在袁紹與袁術之間,又成為袁術抵擋袁紹的棋子,後來又受袁術的差遣,去攻擊劉表而陣亡。簡單說,孫堅在討董卓聯軍中,與曹操是「唯二」英勇奮戰的將領,卻一直被袁術玩弄。 19. 劉表據有荊州 相對於孫堅的勇敢善戰卻少心機,劉表則是一號懂得算計的人物。 劉表是世家子弟,外型高大英俊,在洛陽社交圈中很活躍,名列「八交」之一。所謂「八俊」、「八顧」、「八交」等名詞,都是當時士人相互標榜搞出來的。 孫堅擊破荊州刺史王叡,長安政權(董卓挾持漢獻帝)任命劉表為荊州刺史。當時的劉表堪稱有膽識,單人匹馬進入宜城,向南郡地方名人蒯良、蒯越請教,說:「如今荊州遍地變民,袁術又占領南陽(南陽是荊州八郡中最北一部)。我打算徵兵,又怕徵不到,二位有何建議?」 蒯越說:「袁術驕傲卻無謀,本地的宗部變民首領多半貪暴,士卒離心,給他們一點小利就會投降,閣下再誅殺賊首,收編群眾,土匪變成保安軍隊,一州之內都得安居樂業,你的威望和恩德將令人心歸附。一旦軍隊集結,人心歸附,然後南據江陵,北守襄陽,八郡可傳檄而定。即時候,袁術再來,也無能為力了。」 (原典精華) 蒯越曰:「袁術驕而無謀,宗賊帥多貪暴,為下所患,若使人示之以利,必以眾來。使君誅其無道,撫而用之,一州之人有樂存之心,聞君威德,必襁負1而至矣。兵集眾附,南據江陵,北守襄陽,荊州八郡可傳檄而定。公路2雖至,無能為也。」 --《資治通鑑.漢紀五十一》 襁負:以布幅束幼兒於背。 公路:袁術字公路。 劉表大為贊同,於是派人引誘變民集團領袖,被騙來的有五十五人,劉表將他們全體誅殺,收編他們的部眾,將郡治由武陵(在長江以南),遷到襄陽(靠近河南),荊州從此成為劉表的地盤。 袁紹結交劉表,袁術命孫堅攻擊劉表,孫堅被流箭射死,袁術乃不再有攻擊劉表的力量,而長安政權更順勢任命劉表為荊州牧,拉攏劉表以制衡關東諸侯。 (你沒讀到的三國) 蒯越向劉表提出的戰略,確實了不起,得以讓單人匹馬的劉表,由空頭荊州刺史變成實質荊州王,足堪與諸葛亮的「隆中對」(讓劉備由喪家之犬變成三分天下居其一)相媲美。 荊州位居三國勢力交集的樞紐地帶,赤壁大戰之後,三國就一直都在爭奪荊州。 荊州又因緣際會聚集了很多人才,如蒯越、諸葛亮、龐德、徐庶等。 劉表據有荊州,有地利、有人才,卻非但不能爭勝天下,甚至保不住荊州,只能怪自己才具不足矣! 85. 曹植--文采勝過才能 曹植確實與太子之位擦身而過。 他十歲就能誦詩賦、作文章,曹操看到小曹植的文章,問他:「你有沒有找人代筆?」 曹植下跪告白說:「我出口就成議論,下筆就成文章,不相信的話,可以當場考試,我哪需要請人代筆。」 (原典精華) 太祖嘗視其文,謂植曰:「汝倩1人邪?」植跪曰:「言出為論,下筆成章,顧當面試,奈何倩人?」 --《三國志.魏志.陳蕭王傳》 1.倩:通「請」。 當時剛好銅雀台完工,曹操偕兒子們一同登上銅雀台,教他們各自作賦。曹植提起筆來,迅速完成,文采可觀,從此曹操對他另眼看待。 有一次,曹操帶兵攻打孫權,交付曹植留守鄴都的重任,勉勵他說:「我當年擔任頓丘縣令時才二十三歲,現在回想起來,沒有做過什麼足以後悔的事情(意思是處理事情能力已經成熟,不犯大錯)。你今年也二十三歲了,好自為之啊!」 賦予留守重任,加上這一番話,遂令西瓜族開始向曹植靠攏。可是西瓜族的鼓吹雖使得曹操好幾次想要立曹植為太子,但也因而以更嚴格標準考驗曹植。偏偏曹植才氣高,卻任性而行,不拘小節,又酷嗜杯中物。 曹植的車子在鄴都奔馳,一向不顧外界批評。可是,有一次他的車子上了馳道,並且叫開司馬門出城,那可是皇帝外出才能走的路,曹操自己也只有隨漢獻帝出宮時,才會上馳道、開司馬門。這次,曹操發了脾氣,吩咐公車令(掌管皇宮警衛)將曹植以死罪起訴。當然,最後沒有處死,可是曹操對曹植開始不放心。 後來,曹仁領軍攻襄陽,被關羽包圍,曹操任命曹植為征虜將軍,想要派他帶兵前去救援。差人去召喚曹植,想要命授機宜。孰料,曹植剛好酒醉,無法受命。於是曹操收回成命,曹植也失去了老爹的信任。 前章曹操接受賈詡的諷諫,立曹丕為太子。曹操個性多疑而行事縝密,既然立了曹丕,就要為曹丕剷除障礙。曹丕的障礙就是曹植,曹操當然不可能殺曹植,於是他下手剷除了曹植的第一智囊--楊修。 86. 楊修--該死因為太聰明楊修是名門子弟,高祖父楊震有「關西孔子」之美譽,四代都位列三公。楊修是第五代,而他的聰明才智甚至超過父祖--問題就出在他「太聰明」了。 曹操初任丞相,興建府邸大門,修到屋椽時,曹操到工地視察,然後教人在門上寫了一個「活」字,便離開了。大家都不曉得曹操的意思,直到楊修來看見了那個「活」字,就叫人將大門拆掉。說:「門中有個活字,就是『闊』,丞相嫌門太闊了,改窄一點。」 又一次,有人送了一盃酪給曹操,曹操嚐了一些,然後在蓋子上寫了個「合」字,傳給幕僚們看。大家都不懂,傳到楊修時,打開蓋子,吃了一口,然後說:「『合』字拆開就是「人一口」,吃吧,沒問題的。」 曹操怕人暗殺他,常說:「我睡覺時不要隨便靠近,小心我作夢會殺人,殺了人自己卻不知道。」有一次,一位近侍在他睡午覺時,想要幫他蓋被子,卻被曹操跳起來,一刀殺了。醒來後,假裝大驚失色,左右都嗟歎不已。只有楊修冷冷的對那具屍體說:「丞相不是在夢中,你才是在夢中啊!」 楊修每次都猜中(甚至戳穿)曹操心思,但曹操並不是因為嫉才而殺他,而是為了曹丕與曹植的鬥爭。 楊修加入擁曹植的陣營,並迅速成為曹植爭太子的「家教」--他揣摩曹操的心意,模擬各種狀況,預先做好問題答案,交給曹植。結果,曹操的命令才下達,曹植的處理方案不久就放在案上。曹操是個多疑性格,他派人調查,發現真象。乃在曹丕被立為太子之後,曹操認為楊修將成為一大隱患,決心將他除去。 終於給曹操逮到機會:夏侯淵鎮守漢中,被劉備攻打,陣亡。曹操親自領軍往征,與蜀軍對峙不下,進退不得,心中猶豫不決。 (原典精華) 適庖官進雞湯,探見碗中有雞肋,因而有感於懷。正沈吟間,夏侯惇入帳,稟請夜間口號。操隨口曰:「雞肋!雞肋!」行軍主簿楊修見傳「雞肋」二字,便教隨行軍士,各收拾行裝,準備歸程。......修曰:「雞肋者,食之無肉,棄之有味。今進不能勝,退恐人笑,來日魏王必班師矣。」......操大怒曰:「汝怎敢造言,亂我軍心!」喝刀斧手推出斬之。 --《三國演義第七十三回》 楊修就這樣被殺了。至於曹丕,他也有一位智囊--吳質。 87. 吳質--低調的高級智囊吳質本以文學見長,可是他生的晚,不能進入「建安七子」之列,而建安七子又都是曹植的好朋友,於是他靠向曹丕,而成為重要智囊。 有一次,曹操率大軍出征,曹丕與曹植一同送行。曹植當場作賦稱頌,出口成章,左右為之側目,曹操龍心大悅。轉頭看,卻只見曹丕「悵然自失,獨流涕」,見父王望向自己,「泣而拜,左右皆歔欷」--這一招,就是吳質教的。 楊修等運作立曹植為太子最用力的時候,曹丕十分憂懼,想跟吳質商量。可是吳質當時的官職是朝歌縣長,外官不得批准或奉召,是不能擅自入京的。曹丕想出一招,裝吳質藏到裝綢緞的大竹筐裡,用牛車載進自己的府邸,兩人秘商對策。 楊修得到消息,就向曹操打小報告。曹操尚未著手調查,曹丕已得到消息,緊急通知吳質。吳質說:「那有什麼問題。」 隔天,又有裝載綢緞的牛車低調進入曹丕府邸。楊修立即報告曹操,曹操下令搜索,卻搜不到人,自此曹操開始懷疑楊修。 (原典精華) (曹丕)以車載廢簏1內2朝歌長吳質,與之謀。修以白魏王操,操未及推驗。丕懼,告質,質曰:「無害也。」明日,復以簏載絹以入,修復白之,推驗3,無人。操由是疑焉。 --《資治通鑑.漢紀六十》 簏:音「路」,一種竹子編成的高篋。內:音義同「納」。推驗:檢查。 (你沒讀到的三國) 《三國演義》只寫楊修總明絕頂,暗示曹操是忌才而殺楊修。但事實上不是。曹操連禰衡都不殺,卻殺楊修,當然不是因為忌才,而是為了排除自己身後的權力鬥爭因素。 楊修的確聰明過人,可是弱點也在鋒芒太露,他跟曹植的作風完全相合,卻剛好被曹丕與吳質的陰柔路線「剋」到。 由前述故事可以看到,曹丕其實布置得很密,才能在第一時間得悉楊修打小報告--楊修是魏王府行軍主簿,他向魏王報告,消息卻外洩,可見曹丕在魏王身邊布置了眼線。 這件事如果被曹操察覺,曹丕不但太子肯定被廢,搞不好還會被賜死,但曹操始終未曾察覺。單憑這一點,曹丕就比曹植適合「搞政治」,而曹操選擇曹丕為繼承人,顯然是正確的決定。

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夕陽紅:百位三國英雄勾勒成敗興衰





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